Un enfant caractériel est souvent hyperactif, c'est-à-dire qu'il ne tient jamais en place et trouve souvent des occasions pour s'amuser, surtout à des moments inopportuns. Et par ses actes perturbateurs, il énerve son entourage à commencer par ses propres parents.
« (Enfant) qui a une intelligence normale mais qui présente des troubles du comportement le plus souvent caractérisés par l'agressivité, l'instabilité excessive et un blocage dans la communication avec autrui [1][1]Définition donnée par le Centre National de Ressources…. »
N'essayez pas d'entrer dans le jeu d'une personne caractérielle : plus vous cherchez à avoir raison, plus cela déclenche sa colère. Si cette personne n'est pas un proche, éloignez-vous plutôt d'elle. Sinon, apprenez à vous détacher de ses mots, sans chercher à vous y opposer.
Ce terme qui définit familièrement une personne susceptible, agressive, impulsive et revendicatrice, recouvre en fait des anomalies de caractère très variées, que l'on tend à décomposer selon des traits moins apparents, en diverses personnalités morbides : psychopathique, histrionique, limite, etc.
Identifiez ses sentiments. Faire preuve d'empathie est essentiel face à un enfant têtu pour qu'il se sente écouté et compris, affirme le Dr. Walfish. « Cela signifie de s'adresser à lui sur un ton compréhensif : "Eh bien, tu te mets en colère quand on doit arrêter de jouer.
Quand l'enfant a le comportement indésirable, dites-lui qu'il se conduit de façon inacceptable et qu'un temps d'arrêt sera nécessaire s'il continue à agir ainsi. Restez calme et ne manifestez pas de colère. Si votre enfant continue à mal se comporter, amenez-le doucement à l'endroit prévu pour le temps d'arrêt.
Le retrait pour éliminer un comportement inapproprié
Comme il implique la perte de contacts avec les autres pendant une brève période de temps, le retrait constitue une forme de punition négative. Il peut être utilisé chez les enfants à partir de 3 ans.
Ils veulent désespérément être « responsables » d'eux-mêmes, et ils placeront parfois leur désir d' « avoir raison » au-dessus de tout le reste. Lorsque leur cœur est focalisé sur une chose, leur esprit semble avoir du mal à s'en détacher et a se fixer sur un autre objet.
Parfois, ils peuvent sembler têtus lorsque leurs besoins affectifs ne sont pas comblés. De plus, ils peuvent avoir une telle attitude s'ils sont frustrés, vu qu'ils ne savent pas comment exprimer leurs sentiments.
Selon la discipline positive, il faut entrer en lien avec l'enfant avant de le corriger. Cela nécessite d'avoir une écoute de qualité, de valider ce qu'il ressent, mais aussi parfois, de prendre soi-même le temps de gérer ses émotions.
Ils comprennent l'agitation, l'agressivité, l'inhibition, les troubles obsessionnels compulsifs (TOC), les phobies, les désordres alimentaires (anorexie, boulimie…), l'hyperactivité, les addictions à l'alcool, au tabac, à la drogue, au jeu, au travail, au sexe, à Internet…
Le diagnostic des troubles du comportement
C'est un spécialiste de la santé mentale expérimenté – habituellement un psychiatre ou un psychologue – qui diagnostique les troubles du comportement après avoir procédé à une évaluation approfondie.
On ne naît pas psychorigide, on le devient. Selon la théorie psychanalytique, il s'agirait de personnes qui auraient trop idéalisé leurs parents : elles éprouveraient ainsi une grande satisfaction à se conformer à des règles, de la même façon, qu'enfant, elles obéissaient aux adultes.
Une étude de la Nothwestern University classe les personnalités selon quatre grands types : "réservé", "égocentrique", "moyen" et "modèle".
Si son besoin de dominer semble venir d'une difficulté à trouver sa place dans la famille, on veille à bien différencier les enfants, à leur accorder des moments seuls et des activités uniques. En leur accordant de l'attention différenciée, on développe aussi leur capacité à entrer en lien avec les autres.
L'enfant naît avec un tempérament en grande partie d'origine héréditaire. Mais ce tempérament peut changer suivant son milieu de vie et la façon dont il est élevé. Les expériences après l'adoption ont une influence importante sur l'évolution du tempérament et la formation du caractère d'un enfant.
Les personnes têtues le sont souvent parce qu'elles sont totalement centrées sur elles-mêmes et persuadées que les décisions qu'elles prennent le sont pour leur plus grand bien.
Ou, s'ils le font, la qualité est sans doute insuffisante. Par conséquent, les enfants ont recours à ce comportement en tant que “leurre” afin d'attirer l'attention des personnes adultes. Quelle que soit la manière. Une deuxième cause possible de ce problème peut être une mauvaise imposition des limites à la maison.
Pourquoi mon enfant se comporte-t-il mal ? Attirer l'attention est la principale raison du mauvais comportement des enfants. Un comportement agressif ou inapproprié fait partie du développement normal d'un enfant.
Pourquoi fait-il ça ? Il arrive à l'âge où il prend conscience de son individualité, il sait qu'il ne pense pas toujours comme ses parents ou comme les autres adultes, il cherche à former sa propre personnalité en vous montrant qu'il ne suit pas vos règles.
présomptueuse. présomptueux. Relatif à une personne qui se surestime, qui se sent supérieure. Exemple : Avec son caractère présompteux, il pense convaincre le jury du premier coup.
“Une personnalité est dite difficile lorsque certains traits de son caractère sont trop rigides, ou trop marqués avec des mécanismes de défenses peu variés, univoques, et par une modalité excessive de réaction aux interactions sociales et situations.