L'entourage d'une personne vieillissante joue un rôle important. En effet, chez une personne âgée, le sentiment d'être bien entouré·e et soutenu·e est très positif pour sa santé et son bien-être général. En plus de ce précieux soutien, les proches peuvent également réagir s'ils constatent des signes de mal-être.
L'humain est continuellement influencé par autrui: les regards, les paroles, les comportements, les réactions, etc. Tenter de se couper de l'importance de l'impact que les autres peuvent avoir sur soi est très risqué dans un monde où les gens vivent ensemble.
Pour être bien entouré et être en phase avec soi-même, il faut s'entourer de personnes qui ressemblent à ce tu veux être dans la vie. Des gens qui ont les mêmes ambitions (pas forcément dans le même milieu professionnel), qui ont des valeurs relativement identiques aux tiennes.
Personnes qui vivent habituellement autour de quelqu'un ; voisinage : Vivre dans l'entourage d'un homme politique.
En résumé, faire le tri dans vos relations revient à faire un peu de place dans votre champ relationnel. Mais cette action n'est qu'une première étape. Dans un second temps, la place que vous aurez créée pourra à nouveau se remplir avec de nouvelles relations, plus enrichissantes et épanouissantes.
Ils transmettent des souvenirs d'une époque, des histoires de familles, des photos, etc. Ils témoignent d'un passé pas si lointain. Les enfants peuvent comprendre la cascade des générations et prendre conscience que leur famille a une histoire. Cela participe à la construction de leur identité.
Alors que la famille-entourage est réduite aux parents proches (ascendants, descendants, fratrie), le concept d'entourage est plus large et tient compte des anciens conjoints et de leurs parents ainsi que des amis importants.
Tout le monde est influencé par son entourage : les personnes avec lesquelles on vit, les personnes qu'on admire et auxquelles on aimerait ressembler, etc. Consommer ou ne pas consommer est aussi en partie le résultat de jeux d'influences dont on n'est pas toujours conscient·e.
Nous distinguons trois facteurs qui influencent le comportement des personnes : Les talents intrinsèques. Les compétences et capacités acquises avec le temps. L'environnement dans lequel se trouve la personne.
On peut en identifier quatre principaux : les besoins, la motivation, la personnalité, la perception. Les facteurs externes sont les éléments constitutifs de l'environnement qui peuvent avoir une influence sur les choix d'un individu. On parle d'influences familiales, sociales, économiques ou encore culturelles.
Les facteurs d'influence ne sont pas nécessairement négatifs ou positifs intrinsèquement : ils doivent être considérés au regard de chaque habitat / espèce / fonctionnalité afin de voir dans quel sens ils l'influencent le cas échéant (une pression potentielle identifiée n'exerce pas obligatoirement d'influence).
Les valeurs familiales font ainsi souvent référence à ce qui se passe au niveau des couples : cohabitation, mariages, ruptures, parentalité... Mais elles peuvent aussi être étendues à tout ce qui a trait à l'exercice des liens familiaux, comme les solidarités intergénérationnelles.
Les parents ont pour tâche d'élever et d'éduquer leurs enfants et de les préparer pour la vie adulte. Les parents biologiques assument souvent le rôle parental, mais d'autres personnes, comme des membres d'une famille élargie ou des parents nourriciers ou adoptifs, peuvent élever des enfants.
Politique. En politique, le népotisme est caractérisé par les faveurs qu'un homme ou une femme au pouvoir montre envers sa famille ou ses amis, sans considération du mérite ou de l'équité, de leurs aptitudes ou capacités.
Le lien familial : C'est quoi au juste ? Avoir un lien de parenté, c'est être relié par une personne soit par un lien de famille (lien de sang ou adoption) ne pouvant être rompus ; soit par des parents par alliance : Il s'agit d'un engagement de vie commun comme le PACS ou le mariage, pouvant être rompu.
Relation entre deux personnes appartenant à la même famille, le lien de parenté peut être ascendant ou descendant. Exemple : J'ai un lien de parenté avec cette fille, elle est la petite-fille de la cousine de mon arrière grand-père.
La mère est bien souvent la figure centrale de la vie de l'enfant, son premier contact avec le monde. Mais devenir maman, cela s'apprend. De la naissance à l'adolescence et même au-delà, la maternité permet de tisser des liens forts avec son enfant.
Parce que la famille constitue le lieu des expériences les plus intenses et les plus significatives de la vie humaine. La famille constitue le premier et le plus important milieu social; la qualité de la vie adulte dépend grandement de la qualité des relations entre les membres de la famille.
La famille a trois fonctions : Fonction de procréation, Fonction affective et de protection, Fonction de socialisation (ensemble des mécanismes par lesquels les individus font l'apprentissage des rapports sociaux entre les hommes et assimilent les valeurs, les normes et les croyances d'une société.).
Les buts de l'éducation familiale font l'objet de débats. En général, les parents subviennent aux besoins physiques de l'enfant, le protègent des nuisances, lui transmettent des compétences et valeurs culturelles jusqu'à ce qu'il devienne indépendant, généralement après l'adolescence.
La famille reste la cellule essentielle de la vie sociale. L'enfant doit y trouver l'amour et le soutien indispensable à son développement et à son équilibre. Il y fait aussi l'apprentissage de ses devoirs et de ses droits, meilleur rempart contre la délinquance.
Partage, solidarité, autonomie : être un enfant de famille nombreuse a ses avantages. La famille nombreuse est un lieu où règnent généralement la sociabilité, le partage, l'entraide et la solidarité. En effet les enfants sont amenés : à partager leurs jouets et leurs parents.
Concrètement, si vous souhaitez influencer les comportements d'une personne, l'idée d'utiliser l'autorité ou la persuasion pourrait vous venir à l'esprit. Seulement si l'autorité est efficace pour changer un comportement, il suffit que le radar soit passé pour que la vitesse ré-augmente aussi tôt.
La maturation ou croissance biologique, la perception, l'activité du sujet, le langage, les interactions sociales, la culture, l'équilibration, les apprentissages sont des exemples de facteurs du développement. Le rôle de tous ces facteurs est communément admis aujourd'hui.