Plusieurs éléments de sa personnalité et de son fonctionnement cognitif peuvent compliquer sa scolarité : * L'ennui peut expliquer pourquoi l'enfant précoce ne trouve pas de sens à l'école. Il n'a pas besoin d'écouter parce qu'il sait déjà. Cela va trop lentement pour lui.
Alors la première raison qui peut pousser à l'échec un zèbre, c'est tout simplement lorsque il n'est pas au courant de son potentiel. En fait, on vu qu'on a un fonctionnement atypique et complètement différent, il est primordial d'être au courant de sa douance pour mieux la vivre.
Des perfectionnistes très lucides sur leurs connaissances
Alors qu'un adulte qui connaît ses forces et ses faiblesses en fera un atout pour réussir, un enfant surdoué se laisse envahir par l'éventualité de l'échec, ce qui crée une anxiété paralysante lors des examens.
L'enfant précoce sait faire montre d'un grand enthousiasme en classe, en particulier lorsque le sujet abordé l'intéresse. Il peut alors se montrer très curieux, apporter des précisions qui dépassent souvent largement le niveau de ses camarades et poser des questions sans commune mesure avec leurs préoccupations.
Leur écriture est souvent mauvaise parce que la motricité de leur main ne suit pas la rapidité du développement intellectuel.
A l'origine de ce mal-être présent chez bon nombre de surdoué, on retrouve en fait la difficulté à trouver sa place. Un surdoué, qu'il soit un homme, une femme ou un enfant, a tendance à rechercher dans ses relations une intensité, une profondeur de la relation que l'autre n'est pas toujours à même de donner.
Dans le plus souvent des cas, les HP se reconnaissent entre eux. Il n'est pas rare de voir une personne HP rentrer plus facilement en contact, et ce, de façon intuitive, avec une personne qui est également un haut potentiel.
De création plus récente, l'école Georges-Gusdorf (Paris 15e), accueille les surdoués de la maternelle au bac, tout comme le Cours Hattemer (Paris 8e). En province, le lycée Saint-Joseph-de-Bressuire (79) propose un internat pour préparer le bac.
7 Wonders. 7 Wonders est un jeu de stratégie conseillé par l'éditeur pour les joueurs à partir de 10 ans mais un enfant précoce peut y jouer vers 7 ou 8 ans. Il s'agit de développer harmonieusement sa civilisation (ressources, commerce, sciences, bâtiments, armées…), au détriment de celles des autres joueurs.
« La manière dont ils l'accompagnent et le gèrent est importante. » Les émotions étant généralement exacerbées autant que la pensée, une mauvaise note s'apparente pour eux à une catastrophe. D'autant plus quand il grandit. « Ils se mettent constamment la pression, à cause de leur perfectionnisme. »
Parfois agité, instable ou au contraire rêveur ou absent, l'élève à haut potentiel est hypersensible. Anxieux, il perd confiance, se dévalorise facilement et a tendance à se conformer à la manière dont on le perçoit (cancre, paresseux, perturbateur...).
Un espace d'écoute et de sensibilisation pour aider un enfant à haut potentiel. En fonction de l'âge de l'enfant, il est possible de proposer au minimum de sensibilisation pour expliquer le fonctionnement atypique au principal intéressé et à son entourage.
Prenez un MOMENT régulier pour faire le tri : gardez ce qui vous parle, éliminer les doublons et décidez ce que vous allez concrètement faire avec une ou plusieurs idées. PLANIFIEZ et donc mettez une date pour transformer une idée en projet concret…
Afin d'être un haut potentiel, il faut également être tourné vers le futur et envisager un avenir dans sa société. Ses différents points forts peuvent être évalués par un manager continuellement quand par exemple un cadre s'occupe d'un dossier compliqué avec tact ou qu'il dégage une très grande motivation.
Il ne peut pas se calmer et se raisonner instantanément, il faut attendre que la tension retombe. Il faut qu'il sache que lors de ces débordements, il doit s'isoler dans un endroit calme et que ce n'est pas une punition : c'est la meilleure façon d'apaiser la situation.
7) Dédramatiser sans sous-estimer sa sensibilité
Les enfants à haut potentiel (HPI) ont besoin de réponses claires et adaptées à leur âge. Mais ils ont surtout besoin de se sentir pris au sérieux dans leurs interrogations. L'attitude du parent qui leur répond est donc très importante.
Qu'est ce qu'un enfant à Haut Potentiel ? Selon l'AFEP (Association Française pour les Élèves Précoces), un élève à Haut Potentiel c'est « un enfant qui a un rythme de développement intellectuel en avance par rapport aux enfants de son âge et qui présente des aptitudes intellectuelles particulières« .
L'élève à haut potentiel a un mode de fonctionnement intellectuel différent qui peut parfois être inefficace dans le cadre d'une pédagogie classique. Certains enfants précoces sont de ce fait en situation d'échec scolaire, plus ou moins marqué. Leur repérage va permettre d'améliorer leur prise en charge scolaire.
L'école doit répondre aux besoins particuliers des enfants intellectuellement précoces ou manifestant des aptitudes particulières (EIP) et à l'attente de leurs familles. Les élèves intellectuellement précoces font partie des élèves à besoins éducatifs particuliers et leurs profils sont divers.
Les Hauts Potentiels sont sensibles à la séduction et à la stimulation intellectuelle. Leur partenaire idéal doit à la fois être séduisant. e et les stimuler intellectuellement pour ne pas s'ennuyer.
La rencontre amoureuse entre surdoués ou avec un surdoué est généralement mouvementée. Certains zèbres peuvent se montrer mal à l'aise avec les personnes qu'ils ne connaissent pas. S'il est facilement intimidé par les autres, il ne fera pas le premier pas, souvent par peur du ridicule.
La solitude intellectuelle chez le haut potentiel intellectuel. Autre raison de la solitude chez les surdoués c'est la solitude intellectuelle. En fait on n'est pas stimulés par les mêmes choses que les autres. On n'a pas les mêmes occupations, les mêmes envies, les mêmes besoins.