15 de moyenne c'est très bien, mais il faut que tu travailles beaucoup en troisième et au lycée pour pouvoir intégrer une faculté de droit plus tard et surtout réussir.
Note et appréciation au lycée ( 6e jusqu'à la terminale) : 20/20, Excellent ; 16/20 à 19/20, Très bien ; 14/20 à 16/20, Bien ; 12/20 à 13/20, Assez bien ; 10/20 à 11/20, Passable ; 5/20 à 8/20, Insuffisant ; 0/20 à 4/20, Médiocre.
La classe de quatrième est la classe la plus compliquée à appréhender pour les élèves au collège. Les emplois du temps sont chargés, les exigences plus fortes et le rythme soutenu. Les élèves doivent fournir un travail régulier, rigoureux et en autonomie.
Le principal changement qui intervient avec le passage en quatrième, c'est le niveau d'exigence qui devient plus élevé. Les programmes se compliquent et l'on attendra de vous plus de travail. Mais pas de quoi avoir peur, c'est la suite logique de votre scolarité.
Mais sinon une très bonne moyenne en 3ème, c'est 17.
Pour calculer la moyenne simple (aussi appelée moyenne arithmétique) de plusieurs valeurs, il faut : Additionner toutes les valeurs de la série. Diviser le résultat par l'effectif total.
Une mention "assez bien" si sa moyenne est égale ou supérieure à 12/20 et inférieure à 14/20. Une mention "bien" si sa moyenne est au moins égale à 14/20 et inférieure à 16/20. Une mention "très bien" s'il obtient une moyenne égale ou supérieure à 16/20.
Pour la série générale, la note moyenne en français est de 10/20 et celle d'histoire-géographie de 12/20. À noter : en 2015, les élèves ont obtenu de meilleures notes en maths que l'année précédente. Seul un quart des candidats ont eu moins de 8/20, contre la moitié en 2014.
On pourrait considérer que toute note en dessous de la moyenne est une mauvaise note et que toute note au-dessus de la moyenne est une bonne note.
Effectivement, les maths vont devenir plus dures mais les autres matières aussi. Mais si tu as de bons acquis à la fin de la 5ème et que tu arrives à t'organiser pour faire ton travail en le répartissant sur la semaine (pas tout au dernier moment) cela devrait bien se passer. Pas la peine de stresser à l'avance.
Soyez fier(e) de vos bonnes notes et du temps que vous passez à réviser. Ne laissez pas les autres vous dire que vous êtes un « polar » ou un « intello ». Il est impossible, pour la plupart des cours, d'obtenir un 20/20 sans se donner au maximum. Faites des pauses toutes les 45 minutes lors de vos séances de révision.
Manque de concentration, difficultés de méthode, d'apprentissage, travail trop superficiel, mauvaise compréhension des cours... les raisons ne manquent pas pour expliquer la baisse de vos résultats.
Les résultats obtenus en cours de formation :
les notes acquises par les élèves en classe de quatrième et de troisième entrent dans le calcul de la note qui permet l'obtention du diplôme.
Tu auras une mention au brevet si tu continues sur ta lancée, ne t'inquiète pas, tu auras la bien ou TB si tu arrives à 16 de moyenne (en ayant plus pendant les épreuves). C'est une bonne moyenne, pas exceptionnelle mais ça indique de bonnes capacités.
Si tu as 12 de moyenne générale ou plus, tu peux envisager de faire une seconde générale et technologique. Si tu as entre 10 et 12 de moyenne générale, c'est à toi de choisir ce que tu veux faire selon ce qui te plait le plus mais si tu vas en seconde générale et technologique, il faudra travailler beaucoup.
La quatrième (ou 4e), en France, est une classe du collège. Elle correspond à la huitième année de scolarité d'un enfant et se déroule entre la cinquième et la troisième. On y entre l'année des 13 ans.
La "faute" à une exigence accrue du programme et des enseignants, mais également à quelques chamboulements personnels propres à cette période de l'adolescence. Ils sont nombreux, les professeurs et les collégiens à témoigner de difficultés rencontrées en 4e.
L'organisation des enseignements en 4e
En 4e, le programme devient plus complexe (notamment en mathématiques), et la méthodologie prend plus d'importance en français, et la charge de travail augmente globalement. Plus d'autonomie est donc demandée aux élèves, notamment en vue du lycée.