Le braille est un code tactile reprenant l'alphabet en points en relief : des bosses. Il se lit donc avec les doigts et permet aux personnes aveugles ou malvoyantes d'avoir accès à la lecture.
En général, le mot braille est synonyme d'aveugle. Le principe du braille est d'utiliser le sens du toucher pour l'écriture et la lecture au moyen de points en relief. L'écriture braille fut inventée en 1829 par Louis Braille.
Braille Translator est un outil de traduction en ligne très simple qui permet de passer de l'alphabet occidental à l'alphabet Braille, sous forme de texte ou d'images. Le fonctionnement est extrêmement simple, il suffit de taper un texte de moins de 1000 caractères et Braille Translator s'occupe du reste!.
L'apprentissage du braille pour les personnes non-voyantes est long et difficile. Un jeune entrepreneur messin a eu l'idée de créer Br'eye, un appareil éducatif ludique qui aide à apprendre cet alphabet.
Le braille est un système de lecture et d'écriture en mode tactile à l'usage des personnes aveugles ou gravement déficientes visuelles. Le système porte le nom de son inventeur, le Français Louis Braille (1809-1852) qui, enfant, perdit la vue à la suite d'un accident.
Le braille donne accès à la lecture, à l'écriture et à l'orthographe. Le braille participe à la construction de la pensée. Le braille permet d'accéder à un niveau d'études supérieur. Les outils s'additionnent, ils ne s'excluent pas.
L'écholocalisation permet aux personnes aveugles de se repérer dans l'espace grâce à l'écho.
Le braille est un langage universel puisqu'il est utilisé par les autres langues latines pour les lettres de base mais il reste tout de même des éléments qui peuvent se distinguer selon les langues comme les lettres accentuées, les symboles et les signes de ponctuation.
Un chiffre est représenté par deux symboles. Le premier est le préfixe numérique constitué des points 3-4-5-6 ⠼. Le second est une lettre de la première série de a à j : a vaut 1, b vaut 2 et ainsi de suite; i vaut 9 et j vaut 0.
Le braille est, reste et restera très longtemps encore, le seul moyen permettant à la personne aveugle une appropriation autonome du texte écrit. Celui-ci peut se faire à tout âge. L'apprentissage du braille à l'âge enfant se fait au même rythme que l'apprentissage de la lecture classique.
C'est donc grâce aux petits points bosselés que l'on touche avec les doigts que les non voyants peuvent lire les mêmes choses que les voyants. A l'inverse, un document qui n'est pas écrit en braille et qui est donc illisible pour un aveugle est dit "en noir".
Au Moyen-Âge, les aveugles vivaient de la mendicité ou étaient jongleurs, chanteurs ou amuseurs du public. L'histoire des aveugles se confond jusqu'au 18e siècle avec celle de tous les autres exclus: vieillards, indigents, infirmes.
Le braille : la lecture tactile
Les enfants apprennent le braille comme s'ils apprenaient à lire. Pour les adultes, l'apprentissage se fait en fonction du rythme de chacun. En moyenne, deux ans sont indispensables pour une lecture et une écriture convenables.
Plutôt que de coder des sons, Braille choisit de coder des signes typographiques latins (lettres, ponctuation, etc.) sous forme de grilles de 6 points (2 colonnes de 3 points). Cet alphabet est adapté à chaque langue, Braille l'ayant conçu pour le français.
Pour écrire en relief, vous aurez besoin d'un feutre d'embossage à deux embouts, un large et un fin. Si vous travaillez sur une petite carte, privilégiez l'embout fin. Commencez par écrire au crayon à papier sur votre carte, puis repassez sur le texte à l'aide du feutre à embosser.
Oui, les larmes sont produites par une glande située dans la face interne de la paupière. Par conséquent, un aveugle, et même une personne avec un œil de verre, peut pleurer.
Certains aveugles décrivent une vision en nuances de gris ; d'autres, des couleurs, différentes dans chaque œil et variables selon les émotions ou la fatigue, d'autres encore voient des scintillements ou des points lumineux… Ces sensations se modifient avec l'âge, même chez les aveugles de naissance.
C'est ce qui arrive aux aveugles. Par exemple, un aveugle de naissance est capable de dessiner une voiture perçue en rêve, alors qu'il ne l'a jamais vue. Les songes des aveugles de naissance sont composés d'éléments auditifs et sensoriels, incluant le déplacement et l'équilibre, et d'odeurs.
La pâte à modeler. Avec la pâte à modeler, on peut constituer des billes et écrire une lettre ou un mot en les disposant sur une surface plate. Une façon originale de faire découvrir le braille tout en éveillant le toucher de l'enfant !
Les chiffres de zéro à neuf sont rendus par des noms spécifiques : mann [0], unan [1], daou / div (masculin/féminin) [2], tri / teir (masculin/féminin) [3], pevar / peder (masculin/féminin) [4], pemp [5], c'hwec'h [6], seizh [7], eizh [8] et nav [9].
1829 : naissance du braille
Le résultat est concluant et en 1829, paraît le premier exposé de la méthode de Louis Braille: Procédé pour écrire les paroles, la musique et le plain-chant au moyen de points, à l'usage des aveugles et disposé pour eux. C'est l'acte de naissance du braille.