Une personne ayant une mémoire kinesthésique associera ses souvenirs à des sensations plutôt qu'à des images ou des sons. Elle aura donc tendance à mémoriser de manière plus efficace lorsqu'elle se trouve dans l'action.
Une personne kinesthésique est une personne qui a besoin de se dépenser pour apprendre. Dans son processus d'apprentissage, elle a besoin d'un cas concret pour assimiler les explications, et retient peu de choses d'un long discours ou de documents théoriques.
Intelligence dominante : Kinesthésique
A une conscience particulière des mouvements et des sensations (la texture d'un tissus sur sa peau, du sol sous ses pieds, etc.) Aime faire des exercices physiques et pratiquer des sports. Aime que les choses bougent et être en action.
Et, donc vous avez besoin de supports sonores (musique ou parlé). Si vous êtes visuel, cela veut dire que vous mémorisez de façon visuelle. Et, donc vous avez besoin de supports visuels (graphiques, dessins ou vidéos). Si vous êtes kinesthésique cela veut dire que vous mémorisez par le toucher ou par le mouvement.
Chacun a un type de mémoire qui tend à être plus : visuelle : retenir ce qu'on voit. auditive : retenir ce qu'on entend. kinesthésique : retenir ce qu'on ressent.
Mémoire procédurale (ou motrice)
Très résistante dans le temps, la mémoire procédurale (une mémoire implicite) est la seconde partie de la mémoire à long terme.
Horloge. Le test de l'horloge est un test simple et rapide à utiliser pour dépister des troubles des fonctions cognitives tels que la praxie, l'attention, le langage, l'orientation dans le temps et l'espace, et les fonctions exécutives.
Les principales formes de communication kinesthésique utilisant le toucher sont le salut, les baisers, les accolades, les caresses et les coups. Certains incluent également les applaudissements dans cette catégorie, mais ces derniers correspondent en réalité davantage au plan auditif et visuel.
Au premier niveau (appelé profil d'identité) est pris en compte le comportement de la personne en situation d'apprendre. On peut définir 7 profils d'identités différents : le perfectionniste, l'intellectuel, le rebelle, le dynamique, l'aimable, l'émotionnel, l'enthousiaste.
Colonne 3 le kinesthésique ou sensitif : Sentir, toucher, en contact avec, connecté, relaxé, concret, pression, sensible, insensible, sensitif, tendre, solide, ferme, coincé, mou, blessé, lié, chaleureux, froid, tension, dur, excité, chargé...
Comment reconnaitre quelqu'un d'auditif / ou savoir si vous-mêmes êtes auditif ? Il parle lentement. Le vocabulaire employé traduit ce coté auditif : “J'entends bien ce que tu me dis”, ” Cette parole”. “Qu'en dira-t-on si on échoue”.
La méthode démonstrative ; La méthode interrogative ou maïeutique ; La méthode active ou dite « de découverte » ; La méthode expérientielle.
Les formes d'apprentissage classiques, lecture, relecture et prise de notes de manière intensive paraissent être les plus efficaces. Pareil pour l'éducation, nous pensons que l'enseignement classique, la présentation du cours puis la pratique d'exercice est la meilleure technique.
On pensait que l'homme conservait intactes ses facultés intellectuelles jusqu'à la soixantaine, mais une étude montre des signes de déclin cognitif dès 45 ans.
Ces troubles peuvent survenir à cause d'une maladie affectant la mémoire. Ils peuvent également être d'origine émotionnelle. Stress, fatigue, anxiété peuvent altérer la capacité à mémoriser, de même qu'une alimentation carencée, un problème d'alcoolisme, un excès de médicaments ou une fatigue excessive.
D'abord, l'oubli n'est pas un ennemi de la mémoire. C'est un phénomène non seulement banal mais aussi indispensable, qui permet au cerveau de faire le tri dans la masse d'informations qui nous parviennent en continu et qui ne peuvent pas être toutes enregistrées.
Un hypermnésique complet est une personne dont toutes les informations perçues par ses différents sens sont « enregistrées » tandis qu'un hypermnésique du premier degré ne garde qu'un seul de ses sens en mémoire.
La vraie mémoire affective, ainsi valorisée, est liée à une capacité à la sympathie. Elle repose sur une reviviscence, mot qui revient à plusieurs reprises sous la plume de Ribot et autour duquel vont se focaliser les discussions ultérieures.
Les malades d'Alzheimer conservent la mémoire implicite, mais leur mémoire explicite est touchée. La mémoire explicite est directement impliquée dans la mise en place d'associations et de souvenirs lointains (c'est celle qui nous permet de conserver nos souvenirs).