Interrogée par: William Paul | Dernière mise à
jour: 16. Oktober 2022 Notation: 4.6 sur 5
(56 évaluations)
Explicitez les sigles, employez des mots courants plutôt que savants (« sévère » au lieu de « drastique » par exemple)… Utilisez des mots précis : utiliser des verbes et des mots précis permet d'écrire des phrases plus courtes et plus directes.
Il est fortement recommandé de commencer le récit par une introduction. Celle-ci va nous permettre de « planter le décor » : nous informer du lieu et de l'endroit où se passe l'action, nous présenter le personnage central, nous donner le ton général du récit. Exemple : C'était l'hiver, nous étions en 1948.
Amener le sujet, c'est-à-dire introduire le propos ou le thème en faisant ressortir sa pertinence ou son intérêt et, s'il y a lieu, préciser l'objectif du travail. Poser le sujet, c'est-à-dire nommer le problème qui est abordé ou formuler la question qui est soulevée.
Écrire clairement, c'est rédiger un texte qui présente l'information de façon à ce que le lecteur puisse la lire et la comprendre facilement. Un texte clair est un texte lisible. Selon François Richaudeau, “est dit lisible, ce qui peut être lu rapidement, compris aisément et bien mémorisé”.
Une phrase commence toujours par une majuscule et finit toujours par un point (que ce soit un point simple, un point d'exclamation ou un point d'interrogation). La phrase est composée d'un ensemble de mots placés dans un ordre logique afin d'avoir un sens et permettant d'exprimer une action ou un état.
L'introduction se divise en trois parties : sujet AMENÉ, sujet POSÉ, sujet DIVISÉ. Les premières lignes de l'introduction doivent présenter, dans un contexte général, la nature du sujet qui sera traité. Le lecteur est ainsi fixé, dès le départ, en voyant que tu as choisi d'aborder tel thème.
Un texte est constitué d'un ou de plusieurs paragraphes écrits. On peut le lire, on peut le traduire, on peut l'interpréter, on peut l'expliquer. Quand un écrit est limpide et simple, comme un ordre, un mode d'emploi ou une recette : on le lit sans peine.
(Tout/et) d'abord, en premier lieu, premièrement, deuxièmement..., certes, au premier abord.
En second lieu, et, en outre, de plus, de surcroît, par ailleurs, ensuite, (mais) encore, aussi, surtout, non seulement, d'autant que, de même, maintenant, à présent.
Le plan d'un texte rédigé est sa structure : comme le sommaire ou la table des matières d'un livre, il s'agit de l'ensemble des parties du texte, leur articulation entre elles, c'est-à-dire leur relation qui conduit à une logique, une cohérence interne.
Conclure (utilisé surtout pour la conclusion d'une production écrite) : au total, tout compte fait, tout bien considéré, en somme, en conclusion, finalement, somme toute, en peu de mots, à tout prendre, en définitive, après tout, en dernière analyse, en dernier lieu, à la fin, au terme de l'analyse, au fond, pour ...
Une conclusion comprend généralement : un retour sur la problématique énoncée en introduction ; une analyse des résultats mentionnés dans le développement et une réponse à la problématique en fonction de ceux-ci ; une perspective d'ouverture sur le sujet.
Une phrase d'accroche est un groupe de mots ou un paragraphe qui introduit votre copie. Premier contact avec votre sujet (oui, c'est pour ça que c'est important de bien lire tout ce qui suit !), elle permet d'attirer l'attention du correcteur sur votre travail.
Une petite phrase est un court extrait de discours ou une brève citation publique, d'acteurs sociaux (acteur médiatique et le plus souvent politique), destinée à marquer les esprits et être reprise dans les médias.
Essayez d'écrire avec des phrases courtes pour commencer. Prenez exemples sur des grands écrivains ! Écrivez régulièrement et n'hésitez à vous fixer un programme rédactionnel. Utilisez les adjectifs avec modération (voir vos fiches de cours de français).