Prendre en compte les données du sujet et vos connaissances. 2. Rédiger une phrase à la forme affirmative 3. Formuler l'aspect provisoire de cette phrase en utilisant un verbe conjugué au présent ou au conditionnel « je suppose que / il se pourrait que … » ou en utilisant l'adverbe « peut-être ».
elle doit être « vraisemblable », c'est-à-dire qu'elle tienne compte des connaissances scientifiques établies ; elle doit être vérifiable (ou testable), ce qui signifie qu'on doit pouvoir la confronter au faits. Pour cela elle doit donc être opérationnalisable et finalement doit être également réfutable ( falsifiable).
Une bonne hypothèse est : Un énoncé. L'hypothèse n'est pas la même chose que la question sous forme vérifiable. L'hypothèse est une tentative d'explication de ce que l'on pense qu'il arrivera pendant l'enquête.
Comment construire des hypothèses ? Une hypothèse consiste à présupposer une relation de causalité entre deux phénomènes à soumettre à l'épreuve des faits. Cela implique qu'une hypothèse doit être systématiquement formulée de manière à déterminer les observations que le chercheur est amené à faire.
Ses recherches le mènent à penser que le pain subit une transformation dans la bouche : la salive agit, et un élément présent dans le pain se transforme en sucre. Une hypothèse générale peut être extraite de ce raisonnement : “Les composants du pain produisent un goût sucré quand ils se mélangent à la salive”.
Pour être crédible, l'hypothèse doit se baser sur des faits réels. Elle doit également être vérifiable à partir de données qualitatives ou quantitatives. La collecte d'information aide à développer le problème principal. Dans cette phase, l'étudiant devra relever les points importants de ses observations.
Si vous souhaitez utiliser des hypothèses dans votre mémoire, vous devez prendre en compte un certain nombre de points. Il n'est pas possible de sortir des hypothèses au hasard : au préalable, il vous faut une problématique et avoir fait des recherches documentaires/littéraires.
Il existe différents types d'hypothèses. Nous distinguons quatre types : l'hypothèse descriptive, l'hypothèse explicative en termes de facteurs, l'hypothèse explicative en termes de typologie, l'hypothèse explicative en termes de processus.
Lors de sa formulation, la question de recherche doit faire preuve de clarté : elle ne doit pas être confuse et chacun de ses termes doit être défini dans l'introduction. La question de recherche doit aussi être pertinente : il s'agit d'une véritable question, concise et sans jugement.
Les propositions qui découlent des questionnements lors de l'élaboration de la problématique générale aideront à constituer une réponse. C'est cette réponse que l'on appelle hypothèse et qu'il faudra vérifier puis, appuyer ou discuter, selon le sujet de l'étude.
Voici quelques exemples : « Pour répondre à cette question, nous étudierons d'abord ….. , puis ……………….. . » « Ce problème sera analysé sous deux angles, d'abord………. , puis, ………………… » « Répondre à cette question, c'est d'abord s'interroger sur …… , puis sur ………., (enfin sur …………..) »
Comment formuler la problématique ? Par quoi commencer sa phrase ? Deux tournures sont très utiles pour lancer le débat : "En quoi ?" et "Dans quelle mesure ?" Les tournures "Par quels moyens... ?", "Pourquoi... ?" ou "Doit-on considérer que... ?" lancent également le débat.
À partir des indices relevés dans le texte, il devient possible d'émettre des hypothèses de lecture à l'aide de questionnements simples. Exemple : Pourquoi tel personnage parle-t-il plus que les autres ? Qui parle le premier ? Qui mène le dialogue ?
La méthodologie de recherche est un aperçu de la façon dont une recherche donnée est effectuée. Elle définit les techniques ou les procédures utilisées pour identifier et analyser les informations concernant un sujet de recherche spécifique.
Dans l'objectif de recherche de votre mémoire, vous indiquez pourquoi vous effectuez cette recherche en fonction de votre problématique. Vous décrivez précisément ce que vous voulez réaliser avec votre recherche et ce que la recherche devrait produire. Vous formulez l'objectif au moyen de l'analyse du problème.
Ensemble des questions, des problèmes concernant un domaine de connaissances ou qui sont posés par une situation.
Une hypothèse, c'est (...) une certaine façon de se représenter la manière dont les choses se passent dans un cas où, pour une raison ou une autre, l'observation est impossible; c'est un mode de figuration (G. Marcel, Journal,1919, p. 225).
L'hypothèse est validée si ce qui est obtenu ou observé est conforme à ce qui était attendu, rejetée dans le cas inverse. La différence entre valider et prouver est discutée.
L'intérêt du sujet : montrez en quoi est-ce important de traiter votre sujet. Pourquoi l'étudiez-vous aujourd'hui ? Quel est le point de départ de votre réflexion ? La polymorphie du sujet : votre sujet revête des dimensions multiples (économiques, sociologiques, financières, politiques, psychologiques…).
L'hypothèse est l'élément central de la démarche scientifique. Elle pose une question, émet une théorie. Elle n'est pas là pour présupposer un résultat, mais davantage pour proposer une piste de réponse, afin de résoudre le problème posé par l'observation.