Construire sa problématique :
La problématique se présente généralement sous la forme d'une question qui peut commencer par « dans quelle mesure », « en quoi », « comment ». Souvent, on n'arrive à la formuler qu'après avoir fait le plan : c'est normal, pas de panique ! Le nom n'est pas un hasard : une bonne problématique doit poser un problème.
Une formule assez simple est souvent utilisée pour annoncer un plan : « Afin de répondre à la problématique posée, il serait intéressant d'étudier en premier lieu (axe I), puis en second lieu (axe II) ». L'annonce doit être explicite et claire, et suivant une certaine logique.
En général, la problématique se trouve à la fin de l'introduction, après l'énoncé du sujet, du contexte et de la revue de littérature.
Construire une problématique, c'est en fait interroger le sujet. Mais il faut poser des questions pertinentes, qui font débat. La problématique guide la réflexion sur le sujet, ouvre des axes de recherche qui permettent de préciser les différents arguments qui alimenteront votre démonstration.
Brièveté : Une accroche ne doit pas être trop longue. Elle doit introduire le sujet en quelques lignes sans alourdir l'introduction. Pertinence : Elle doit avoir un lien direct avec le sujet ou le raisonnement de la dissertation. Une phrase hors contexte pourrait déconcerter le lecteur.
L’énoncé du problème vise à mettre en évidence la question cruciale que la recherche entend aborder. Il doit être concis et précis. Les chercheurs peuvent suivre une approche en deux étapes : d’abord, réfléchir au contenu de l’énoncé du problème, puis organiser le plan de rédaction .
Pour cela, tu peux formuler ta problématique ainsi : « Dans quelle mesure / Comment / En quoi ce texte (ou l'auteur)... est-il / propose-t-il / dénonce-t-il / fait-il l'éloge de / révèle-t-il ? » Avec cette formulation, tu montres que tu analyses un texte, ou l'ambition littéraire de son auteur.
Au début de l'introduction, il faut partir du principe que le lecteur ne sait pas de quoi vous aller parler : il vous faudra donc par exemple présenter précisément le texte (auteur, titre, registre) dans le cas d'un commentaire.
Une phrase d'accroche est une phrase ou un paragraphe qui introduit votre sujet dans l'introduction et doit attirer l'attention de votre lecteur.
Parmi les synonymes courants de « problème », on trouve énigme, mystère, casse-tête et devinette . Si tous ces mots signifient « quelque chose qui déconcerte ou trouble », « problème » s’applique à une question ou une difficulté qui appelle une solution ou qui suscite des inquiétudes.
Problématiser, c'est :
Le cadrage commence par la désignation du problème. Nommer et cadrer le problème permet de l'aborder en des termes précis, adaptés à votre cause ou à l'objectif de votre public. Deux méthodes de cadrage courantes consistent à : 1) présenter le problème de manière générale comme un « terrain d'entente », et 2) l'aborder sous un angle précis.
On écrit problème, mais problématique : voyez d'autres cas d'alternance entre é et è dans les mots de même famille.
Le processus de formulation d'un problème consiste à créer des questions. Voici quelques exemples de questions que l'on peut formuler : « Pourquoi la classe a-t-elle échoué à l'examen ? » « Comment les améliorations apportées aux soins de santé peuvent-elles avoir un impact sur les communautés ? »
Pour commencer à décrire un problème, structurez une matrice en utilisant la méthode des cinq W : Qui est impliqué ? Où cela se produit-il ? Que se passe-t-il ? Quand cela se manifeste-t-il ? Et pourquoi est-ce pertinent ? Utilisez des données objectives, telles que des archives ou des entretiens ciblés, pour compléter chaque champ, en évitant les suppositions et les solutions hâtives.
Une problématique, c'est « l'art de poser des problèmes pertinents ». La problématique décrit un problème qu'il faut résoudre dans le développement de votre mémoire (ou autre). La problématique est nécessaire, car : Elle mène à votre question centrale de recherche.
On essaie de les séparer, mais ça coince : c'est la problématique.
Comment rédiger un énoncé de problème ? - Conseils pratiques et exemples
Lors de la formulation du problème, les informations disponibles sont évaluées et les besoins potentiels en informations et/ou données sont identifiés . Une première analyse des risques potentiels est effectuée, et des hypothèses et des modèles conceptuels sont élaborés afin de planifier l'approche, de tester les hypothèses formulées et, finalement, de résoudre le problème.
« Le taux d’abandon scolaire dans notre communauté a augmenté de 20 % au cours des deux dernières années, ce qui a un impact négatif sur notre future main-d’œuvre. Nous devons mettre en œuvre des programmes d’intervention ciblés pour réduire les taux d’abandon et assurer une main-d’œuvre plus qualifiée. »
L'introduction permet d'amener la problématique de manière logique. On part d'un constat que l'on explicite et contextualise afin de faire émerger le problème. On pose ensuite la problématique. On propose d'y répondre en annonçant son plan qui correspond aux principaux arguments développés.
Elle commence habituellement par l'identification de mots-clés qui permettent de consulter les catalogues, les index, les résumés (abstracts), les bases de données pour trouver les documents susceptibles de vous aider à faire le point sur votre domaine et votre problématique.
« Un problème bien posé est un problème à moitié résolu . » « On peut corriger un calcul, mais seulement en reprenant le calcul à zéro jusqu'à trouver l'erreur, jamais en continuant simplement. » « Si votre seul outil est un marteau, tout problème ressemble à un clou. »