Pour trouver l'idée principale, il faut trouver la phrase qui a un lien avec toutes les autres et qui les englobe. Il est possible de créer un schéma pour mieux la repérer. Souvent, l'idée principale est placée au début ou à la fin du paragraphe, mais ce n'est pas toujours le cas.
L'idée directrice, c'est l'idée principale. Par exemple, dans un texte, pose toi la question "De quoi on parle dans ce texte?" Et la réponse est l'idée directrice.
L'idée principale explicite est une phrase du texte qui résume l'information importante du paragraphe; c'est l'information la plus importante que l'auteur a fournie pour expliciter le sujet. Elle est généralement développée dans une seule phrase, mais elle peut parfois se trouver dans deux phrases adjacentes.
Énoncer l'idée, c'est déjà dire comment l'auteur traite de ce thème, ou par quelle question il aborde ce thème. Cette idée générale doit être problématique. Vous devez en montrer le paradoxe (par exemple à quoi elle s'oppose), la contradiction, ou montrer l'alternative qu'elle exclue.
Comme sa définition l'indique, une "idée" est une "conception de l'esprit". Elle est donc par nature abstraite, tout comme l'idée que vous aurez initialement. Une idée évolue constamment, et mûrit avec le temps.
Annoncer son plan montre au correcteur que l'on sait où l'on va. C'est un résumé à gros traits de la réflexion qu'on va mener. Il ne s'agit pas de tout dire, mais simplement de reprendre l'idée principale de chaque partie. Imaginez que vous deviez résumer un film en 3 phrases courtes.
Évoquer un fait scientifique reconnu peut être une façon de justifier votre idée. Utiliser une analogie peut aussi fonctionner. Il n'y a pas de méthode unique sur ce point. Essayez toujours d'utiliser un argument « fort », qui pourrait être jugé valable quelque soit l'avis de départ de la personne en face.
Définition : L'action de reformuler consiste à répéter quelque chose en utilisant d'autres mots que ceux qui ont été prononcés ou écrits. Cela permet de montrer que les idées essentielles du texte ont été comprises.
Après avoir exposé l'idée principale, le paragraphe devrait introduire, définir, et expliciter une preuve (avec un exemple). Le processus peut ensuite se répéter, avec une nouvelle preuve venant étayer l'idée principale, ou bien l'on conclut le paragraphe en une ou deux phrases.
Étudier les champs lexicaux pour dégager le vocabulaire récurrent. Trouver les grands enjeux de l'histoire et les défis que les personnages relèvent. Utiliser les éléments du schéma narratif et du schéma actanciel pour approfondir sa compréhension de l'histoire et de chacun des personnages.
Locution nominale
Idée principale, argument central d'une construction intellectuelle.
Les idées secondaires sont des faits, des données, des exemples ou des contre-exemples qui appuient l'idée principale. L'idée principale contient peu de détails. Les idées secondaires sont en lien avec l'idée principale. Toutes les autres phrases devraient s'y rattacher de près ou de loin (idées secondaires).
Un paragraphe est une section de texte en prose vouée au développement d'un point particulier souvent au moyen de plusieurs phrases, dans la continuité du précédent et du suivant. Sur le plan typographique, le paragraphe est compris entre deux alinéas, qui s'analysent aussi comme une « ponctuation blanche ».
Pour résumer, le cheminement à adopter pour reformuler de manière efficace et pertinente la problématique est donc : Dans un premier temps, identifier sans jugement et sans projection, mais avec une extrême empathie, les besoins des différentes parties-prenantes concernées par la problématique.
Pratiques. Il existe plusieurs techniques pour reformuler, on peut citer : Répéter les derniers mots de la phrase. Utiliser une entame, telle : « si je vous comprends bien », « en somme… », « ce que vous me dites… » complétée d'une phrase qui peut être un résumé, la même phrase, ou un synonyme.
Pour commencer votre argumentation il faut être clair sur vos objectifs : annoncez-les clairement puis argumentez pour les atteindre. Dans la mesure du possible, vos arguments doivent être nourris par des faits précis et indiscutables, afin d'éviter que votre interlocuteur puisse les remettre en cause.
Faire venir les idées et dans le même temps les transcrire sous formes de phrases, c'est prendre le risque d'un texte qui va manquer de lisibilité (cf. les exemples au début de ce billet). Mieux vaut bien consacrer un temps dédié à la phase « idées et brouillon ». Chacun sa méthode pour mobiliser son cerveau droit.
Pour commencer
Pour éveiller la curiosité des participants: Je voudrais vous demander de m'écouter / de regarder ici. Je vous demande quelques instants d'attention. Je vais vous parler de quelque chose qui va vous intéresser. Bon, je crois que je vais commencer.