Le coup Mathador, c'est-à-dire l'utilisation des cinq nombres et des quatre opérations chacune une fois, rapporte 13 points. Chaque nombre ne doit être employé qu'une seule fois mais il n'y a pas obligation de tous les utiliser. Il faut faire au moins une opération pour trouver le nombre cible !
Maxi-Cible : A l'aide de 6 nombres choisis parmi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 25, 50, 75 et 100, il s'agit d'atteindre un nombre cible, compris entre 100 et 999. Pour atteindre ce nombre cible, on effectue des calculs à l'aide des quatre opérations et des 6 nombres donnés.
Le coup Mathador, c'est-à-dire l'utilisation des cinq nombres et des quatre opérations chacune une fois, rapporte 13 points. Chaque nombre ne doit être employé qu'une seule fois mais il n'y a pas obligation de tous les utiliser. Il faut faire au moins une opération pour trouver le nombre cible !
La valeur cible s'utilise en activant Analyse de scénarios + Valeur cible dans le groupe Outils de données de l'onglet Données.
Il suffit de prendre le premier nombre et de lui ajouter le chiffre des unités de l'autre puis de multiplier le résultat par les dizaines du second nombre et d'ajouter à ce résultat la multiplication des unités des deux nombres.
La méthode Abacus se divise en deux étapes : Les enfants apprennent d'abord à compter à l'aide de l'Abacus (boulier). Ils se familiarisent avec les boules et les différentes opérations qu'elles permettent de réaliser. À force de séances avec le boulier, le calcul mental devient de plus en plus rapide.
Exemple : vous devez calculer 5% de 140. On va très simplement enlever le zéro pour obtenir 10%, ce qui est égal à 14. Et, ensuite, on divise 14 par 2, ce qui donne 7.
Tout au long de la scolarité élémentaire, dès le CP, des temps de calcul mental sont mis en place. Ils se poursuivent jusqu'à la fin du CM2. Les exercices pour s'exercer au calcul mental : au CE2, en CM1, au CM2.
Additionner/soustraire un nombre de deux chiffres
On commence toujours par la gauche, parce que c'est plus économique : on additionne/soustrait les dizaines en premier et les unités ensuite. Par exemple pour additionner 27 et 51, c'est 20 et 50 en premier, 70. Puis 7 et 1, 8.
Le calcul mental est une sorte de gymnastique du cerveau : il sollicite la mémoire à long terme. D'ailleurs, selon une étude récente, il stimule une région déterminée du cerveau 🧠 (le cortex préfrontal dorsolatéral, pour être précis) et ainsi permet de lutter contre le stress et/ou l'anxiété.
Thomas Fuller, souvent appelé «la calculatrice de Virginie», est né en 1710, quelque part entre la «côte des esclaves» de l'Afrique de l'Ouest (aujourd'hui le Libéria) et le royaume du Dahomey (aujourd'hui le Bénin).
— Le procédé qui consiste à décomposer un facteur en plusieurs par¬ ties dont il est la somme ou la différence est utile dans certains . calculs com¬ merciaux, où l'on a souvent pour multiplicateurs des nombres renfermant pour partie décimale 0,5; 0,25; 0,125; 0,75; 0,625; 0,375; 0,875; 0,1875.
Les sites internet pour apprendre les maths
JeuxMaths : une des références pour les jeux de mathématiques en ligne et gratuite. En tout, ce sont plus de 250 jeux qui s'adressent à des élèves de tous niveaux et respectent les programmes scolaires de chaque classe : puzzles, sudokus, calcul, problèmes, énigmes…
Pour mémoriser les formules, il est impératif d'associer chaque variable (x ; a ; b ; r ; f ; racine carrée ; delta ; ² etc.) à une image mentale. On laisse de côté pour l'instant les +/-/= et la barre de division.
Pour utiliser un boulier Montessori, il suffit de placer les perles sur les rangées en fonction du nombre que vous souhaitez représenter. Par exemple, pour représenter le nombre 12, vous placez une perle rouge sur la rangée des dizaines et deux perles bleues sur la rangée des unités.
Pour commencer à compter il suffit de décaler chaque boule du boulier en bois de gauche à droite en énumérant les chiffres. Lorsque l'on arrive à une nouvelle dizaine, on laisse les boules de la ligne supérieure à droite en continuant à compter sur la nouvelle ligne.
Pour calculer 30 % de 150, vous ferez 150 × 30/100 soit 150 × 0,3. Si les baskets de vos rêves sont en promo de 30 % et qu'elles coûtent initialement 150 euros, le rabais équivaut donc à 45 euros.
Pour multiplier 2 nombres entiers, sans poser l'opération :
OU : 12 x 6 = ( 10 + 2) x 6 = ( 10 x 6) + ( 2 x 6 ) = 60 + 12 = 72 OU 48 x 12 = 48 x 4 x 3 NB: Déboucher sur les calculs avec arbres à calcul s si le principe n'est pas venu des élèves.
Pour obtenir 10% d'un prix, il suffit de le diviser par dix. Et pour cela, on décale simplement la virgule d'un rang vers la gauche. Sur un produit vendu 69,00€; 10% feront donc 6,9€. Pour avoir 30%, on va multiplier ce chiffre par trois : la remise représente donc 20,70€.
Utilisez la fonction RECHERCHEV lorsque vous devez rechercher des éléments dans une table ou une plage par ligne. Par exemple, recherchez le prix d'une pièce automobile via le numéro de pièce ou recherchez le nom d'un employé en fonction de son identification d'employé.
Syntaxe. Utilisez la fonction SI, une des fonctions logiques, pour renvoyer une valeur si une condition est vraie et une autre valeur si elle est fausse. Par exemple : =SI(A2>B2;"Dépasse le budget";"OK")