Le développement de l'intelligence collective au travail passe par une communication optimale et une valorisation des idées individuelles auprès de l'ensemble du groupe. Construire un langage commun, faire coexister les motivations individuelles et collectives, veiller au bon partage des informations…
On désigne par l'appellation 5C un ensemble de 5 compétences clés qui s'avèrent de puissants outils d'intelligence collective. Il s'agit de la créativité, la compassion, la collaboration, la communication et la réflexion collective.
L'intelligence collective suppose le partage de l'information, le respect de règles communes et un bénéfice à collaborer pour chacun des collaborateurs.
Atelier d'intelligence collective : qu'est ce que c'est ? Autrement appelé « co-développement », cet atelier est basé sur des valeurs d'entraide, de bienveillance, d'écoute et de respect de chacun. Un espace où l'on prend enfin le temps de se poser, s'exprimer, d'être écouté, sans se sentir jugé ni critiqué.
Le Collégial international Sainte-Anne vous présente une série de capsules sur les cinq compétences clés à développer pour votre futur. Les thèmes de la créativité, de la collaboration, de la compassion, de la communication et de l'esprit critique seront abordés de manière si colorée que vous en redemanderez.
L'intelligence est également fortement influencée par l'environnement. Les facteurs liés à l'environnement familial et à la parentalité, à l'éducation et à la disponibilité des ressources d'apprentissage, de même qu'à la nutrition, notamment, contribuent tous à l'intelligence.
Pour mettre en place l'intelligence collective, il est important de créer un environnement de travail qui favorise la collaboration et l'échange d'idées. Les collaborateurs doivent se sentir à l'aise et en confiance pour partager leurs idées et leurs connaissances, sans craindre d'être jugés ou critiqués.
Pour créer un cadre chaleureux et propice à la créativité, l'animateur peut avoir recours à ces trois facteurs : un lieu convivial, une animation ludique et votre sourire ! Vous pouvez faire en sorte d'organiser votre atelier de co-création dans un lieu inspirant, lumineux et coloré.
Pendant l'activité:
capter l'attention et motiver le groupe (animer, étymologiquement, c'est donner vie). tenir la fiction tout au long de l'activité, si elle est proposée au départ. communiquer de façon claire en utilisant un langage compréhensible (paroles, illustrations, exemples concrets).
Ainsi, faire appel à l'intelligence collective va permettre de mobiliser les connaissances et les compétences de chacun afin de co-construire des solutions qui fassent consensus. Le plus souvent, cela nécessite de requérir à la créativité et au pouvoir d'innovation du groupe concerné.
Mise en place seule, conçue comme une fin en soi, l'intelligence collective peut entraîner une perte d'autonomie et de responsabilité chez les collaborateurs. Dans ces conditions, l'organisation est privée de leadership et donc de capacité à se développer, voire à perdurer.
Comment développer son intelligence sociale ? Améliorer son intelligence interpersonnelle demande de la pratique, mais est accessible à tous. Elle nécessite d'abord d'apprendre à se connaître soi-même. Puis elle repose principalement sur 3 piliers : l'observation, l'empathie et l'authenticité.
La manipulation d'objets et l'exploration de l'espace proche permettent le développement d'une intelligence des situations : l'intelligence pratique. L'enfant commence à imiter. L'apparition du langage, capacité à se représenter ce qui est absent, permet le développement de l'intelligence discursive.
Notre intelligence
Les chercheurs ont en tout cas émis des hypothèses sur les causes de cette baisse du QI : l'alimentation, le système éducatif, et l'usage des écrans.
Les gènes de la mère, tout comme ceux du père d'ailleurs, contribuent au développement de l'intelligence chez l'enfant. Cependant, l'intelligence est aussi influencée par l'environnement dans lequel l'enfant grandit.
On regroupe généralement les intelligences multiples en quatre types : les intelligences d'actions (interpersonnelle et intrapersonnelle), scolaires (linguistique et logico-mathématique), environnementales (naturaliste et musicale) et méthodologiques (visuo-spatiale et kinesthésique).
L'intelligence collective peut être mesurée grâce à une série de 4 problèmes se référant à 4 compétences (logique, imagination, optimisation et coordination). Une note globale est obtenue en combinant les 4 scores obtenus.
Cette vision est celle de Jean Piaget, qui considérait que l'intelligence comportait des stades et des sous-stades dans un ordre invariable, schématisés en forme d'escalier, avec quatre paliers importants.
1) Clarifier les enjeux
Clarifier les enjeux est la première des choses à faire, il ne sert à rien de vouloir faire de l'intelligence collective s'il n'y a pas de direction commune pour le groupe. Le travail sur la vision est une opération importante à laquelle il faut apporter une grande attention.
Le travail collaboratif agit comme un révélateur de la puissance du collectif, qu'il va dynamiser. Rappelons que l'intelligence collective permet à un groupe de réaliser des tâches complexes grâce à « l'augmentation » de ses capacités cognitives, issue d'une multitude d'interactions préalables entre ses membres.
L'un des principaux défenseurs de cette idée est Kropotkin, qui a commencé à faire référence à l'intelligence collective en donnant l'exemple de petits animaux comme les abeilles ou les fourmis.