Les écrans se multiplient et un nombre croissant d'enfants, approchent par exemple l'écriture via les claviers d'ordinateurs et « savent lire avant d'entrer au cours préparatoire ». Selon le sociologue Olivier Donnat, « Souvent, on parle de crise de la lecture pour évoquer en réalité la crise du livre ».
Moralité, les jeunes ne maîtrisent plus la conjugaison et les règles grammaticales. Les raisons profondes de cette « crise de la lecture» sont à chercher dans les environnements scolaire et même universitaire, le faible niveau des élèves, les programmes dépassés et inadaptés…
Pourquoi les jeunes ne lisent-ils pas davantage ? Parce qu'ils préfèrent consacrer plus de temps à d'autres loisirs, reconnaissent, à 83 %, les 15-24 ans, un chiffre qui monte à 91 % chez les 25-34 ans. Sans surprise, les principaux concurrents du livre, ce sont les écrans.
Le temps fragmenté et les distractions omniprésentes
Le temps de lecture autrefois dédié aux livres s'est fragmenté, dissout dans un océan de notifications, messages et articles éphémères qui sollicitent constamment notre regard.
En tête de ce classement des lecteurs dans le monde, on retrouve quatre pays d'Asie Pacifique : en première position l'Inde avec 10 heures et 42 minutes de lecture par personne et par semaine, suivi de la Thaïlande avec 9 heures et 34 minutes de lecture par semaine en moyenne, puis la Chine (8h) et les Philippines ( ...
3- Un autre bon conseil pour inciter à la lecture c'est de lire chaque jour à un moment précis. Si nécessaire, une fois par jour, vous pouvez lire avec vos enfants afin de leur faire comprendre que la lecture constitue une part essentielle de leur routine quotidienne.
La non-lecture a donc pour conséquence le contraire de l'essor, de liberté de conscience. beaucoup plus dangereuses. « 1° Cette facilité de communiquer ses pensées tend évidemment à dissiper l'ignorance, qui est la gardienne et la sauvegarde des États bien policés ».
Les enfants veulent devenir grands et veulent faire comme les adultes. Si leurs modèles passent leur temps libre devant la télé, il est logique que l'enfant préfère la télé aux livres. Ils pensent que lire ne sert à rien car ils ne voient pas, autour d'eux des gens qui s'épanouissent grâce à la lecture.
16% des jeunes n'aiment pas lire ou détestent lire. La lecture « loisirs » décline fortement chez tous après 12 ans, après l'entrée au collège, avec une baisse encore plus importante chez les garçons que chez les filles : 68% des garçons lisent pour leurs loisirs à 13-15 ans contre 81% des filles au même âge.
Pourquoi certaines personnes n'aiment-elles pas lire ? Il est possible que les gens n'aiment pas lire parce qu'ils ne sont pas exposés à des livres qui les intéressent d'autres n'aiment pas lire parce qu'elles n'en comprennent pas la valeur et d'autres n'aiment pas lire parce qu'elles ne savent pas lire.
À retenir. Il existe deux grands types de difficultés en lecture : des difficultés spécifiques à l'identification de mots écrits et des difficultés spécifiques à la compréhension.
Faites de la lecture une activité quotidienne. Même quelques minutes ont un effet positif. C'est également un excellent moyen de créer un lien spécial avec votre enfant. Continuez à lire à haute voix pour votre enfant même lorsqu'il a appris à lire seul.
La porosité entre le lieu de travail et le domicile a joué contre la lecture, notamment en fin d'année. Les Français ayant le sentiment de lire beaucoup pour leur travail ou leurs études, le livre plaisir a moins été au cœur de la vie des Français.
La lecture est donc une bonne manière de stimuler sa curiosité. Plus l'enfant prendra plaisir à lire, plus il arrivera à se projeter dans un monde imaginaire à travers de nombreuses histoires et contes. L'enfant pourra développer plus facilement son imagination.
La lecture est un des meilleurs moyens pour emmagasiner des connaissances et vous motiver. La lecture vous apportera beaucoup de théorie, ce qui est excellent pour élargir votre esprit et envisager de nouvelles opportunités et expériences. En revanche, si la lecture vous accompagne, c'est à vous de passer à l'action.
Lire tous les jours à un fort impact sur votre cerveau
Le lecteur neutralise toute son attention sur sa lecture s'il veut saisir l'intérêt de l'action et le sens du contexte. Le lecteur fait donc abstraction des perturbations qui l'entourent et plonge dans l'univers de son livre.
Avant de commencer une lecture, parlez avec votre enfant du titre, de l'auteur, de l'illustrateur et du sujet du livre. Cela le prépare et stimule sa curiosité. Si votre enfant bute sur des mots, n'hésitez pas à les lire pour lui et à lui expliquer les associations son-lettre qu'il ne maîtrise pas encore.
Il est bon d'être bibliophile; mais il ne faut pas être bibliomane (Ac. 1798).
La littérature maintient le cerveau en forme
Selon une étude parue dans la revue Neurology, lire toute une vie aiderait à maintenir le cerveau en forme. De la même façon que l'on fait du sport pour faire travailler notre système cardio-vasculaire, il faut lire pour entretenir notre cerveau.
Donc les objectifs de l'enseignement de la lecture sont la compréhension, la fluidité et la motivation. Un enseignement qui aborde tous les aspects de l'apprentissage de la lecture amène les élèves à utiliser une gamme d'habiletés pour décoder un texte, le lire couramment et comprendre de quoi il traite.
Lire permet de lutter contre le vieillissement du cerveau, d'améliorer sa mémoire, son empathie, son imagination mais aussi de prendre une pause. A l'occasion de la Journée mondiale du livre, le consultant santé d'Europe 1, le docteur Jimmy Mohamed décrypte tous les bienfaits de la lecture.
Sans grande surprise, les pays nordiques dominent de loin le classement : la Finlande est première, suivie de près par la Norvège, l'Islande, le Danemark et la Suède. Viennent ensuite la Suisse en sixième position, et les Etats-Unis en septième.